"Tia, sabe quando vai ser a hora mais feliz? Hoje de noite, porque já vai ser noite e amanhã a gente vai fazer a cabaninha."
Oi, pessoal!!!
Hoje vim postar um projeto meu que eu simplesmente AMO: a Cabaninha da Leitura! Eu realizo em todos os lugares que trabalho, pois o resultado é sempre maravilhoso!
Bom, quem me conhece sabe que adoro fazer coisas diferentes no meu trabalho e compartilho minhas ideias aqui para que outros professores possam usá-las em suas turmas também. Sou super a favor de incluir brincadeiras como parte do processo de aprendizagem, pois sinto que elas realmente dão resultado se aplicadas de maneira correta.
Quando propomos uma brincadeira, há todo um objetivo pedagógico por trás, porém a criança não percebe isso, ela pensa que está apenas brincando, mas para mim ela está aprendendo. E como a brincadeira é algo prazeroso para o aluno, as chances de ele aprender o conteúdo são bem significativas.
Eu sempre trabalhei a maior parte do tempo com turmas de 2º ano e como são crianças recém-alfabetizadas, é nesse momento que elas precisam ler muuuuito. Meu objetivo é criar em todo aluno o gosto pela leitura, fazer com que eles percebam que ler é muito gostoso, é fazê-los respirarem livros, gibis, revistas...
Então, eu criei a Cabaninha da Leitura!!! Eu lembrei que quando era criança, eu adorava brincar de cabaninha, por isso, apostei nessa ideia para estimular a leitura na minha sala de aula e DEU SUPER CERTO! Vou explicar como funciona:
PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1:
Eu peço na agenda para que eles tragam uma almofada num dia específico (geralmente uma vez na semana, no últímo tempo, e tento organizar o planejamento de forma que eu consiga realizar a Cabaninha durante 30 minutos no mínimo). Quando eu falo na almofada, eles já ficam super animados! rsrs
Geralmente, no primeiro dia em que realizo a Cabaninha da Leitura com uma turma nova, eu falo a seguinte frase do Rubem Alves:
"Livros são brinquedos feitos de letras. Ler é brincar". E explico o significado dessa frase de forma bem lúdica, para que eles realmente sintam que o livro é um brinquedo bem legal e que o ato de ler é a brincadeira!
Na hora da atividade, afasto todas as cadeiras de forma organizada e prendo TNT com durex ou barbante, formando uma cabaninha sobre as cadeiras. Na primeira vez, levei até os lençóis daqui de casa mesmo rs. Depois de tudo montado, coloco cestinhas espalhadas pelo chão, com livrinhos e gibis. Após isso, vou chamando um por um e peço para que escolha qualquer livro ou gibi. Em seguida, a criança escolhe um lugar da cabaninha para ler deitada na sua almofada ou apenas sentada mesmo. As almofadas servem para criar um clima bem aconchegante na sala.
Confesso que nas 3 primeiras vezes em que realizo esse projeto nas turmas, as crianças ficam bem agitadas, pois é tudo muito novo para elas, ficam muito animadas. Mas não podemos desistir! Eu insisti na proposta e sempre conversei com eles que momentos de leitura necessitam de silêncio para nos concentrarmos e dei exemplos de bibliotecas e salas de leitura. Logo eles compreenderam tudo e eu conseguia fazê-los ficarem 30, 40 minutos em total silêncio na sala de aula, simplesmente porque eles estavam super concentrados no que estavam lendo. É muito mágico vê-los lendo e gostando de ler! E eles sempre lamentam no final da atividade: "Poxa, já acabou?", "Ah, tia, estava tão gostoso!", "Eu adoro essa brincadeira!", "Tia, guarda esse livro pra eu continuar lendo depois?".
Com o passar do tempo, eles criaram um prazer tão grande por leitura, que eu sempre me emociono! E o reconhecimento dos pais também é grande. Eles sempre agradecem, pois veem a evolução dos seus filhos em relação a leitura e a animação das crianças quando é dia de Cabaninha.
PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL:
Com os pequeninos o objetivo continua o mesmo, porém a atividade precisa de algumas alterações. Como os alunos da educação infantil ainda não sabem ler, eu realizava contações de histórias. Escolho um dia na semana para realizar a atividade e geralmente as almofadinhas deles já ficavam na própria sala de aula, bem guardadinhas, mas se você não tiver espaço na sua sala de aula, combine com os responsáveis e alunos enviando um bilhete na agenda, solicitando que toda segunda-feira (ou qualquer outro dia) eles levem a almofada. Eu sentava com todos na cabaninha e realizava a contação, depois deixava as crianças pegarem o livro e folheá-lo, pois é importante que os pequenos tenham o contato com o livro. Em seguida, realizávamos alguma atividade relacionada a história.
OBSERVAÇÃO: É importante dizer que antes de eu colocar este projeto em prática, eu passei em todas as salas de aula do colégio pedindo livros e gibis antigos que os alunos não quisessem mais e que, obviamente, estivessem em bom estado. Foi assim que montei meu pequeno acervo aqui em casa e continuo montando, pois em todas as escolas que trabalho eu realizo a Cabaninha da Leitura e arrecado mais livros e gibis. Depois, é bom organizar os livros por faixa etária, assim fica mais fácil na hora de trabalhar com turmas de anos diferentes.
Vou postar algumas fotos para vocês!
Bom, gente, espero que vocês tenham gostado do meu projeto. Comentem o que acharam, deem sugestões e se realizarem com a turma de vocês, comentem como foi! Vamos trocar experiências e criar o gosto pela leitura em nossos pequenos!
Um grande beijo,
Tia Bia
