sábado, 29 de setembro de 2012

Bom sábado, galerinha!

Nossa, estava tão mal, dodói, mas ainda bem que já estou melhorando. Benditos remédios rs! \o/

Bom, hoje estou postando uma fotinho da explicação de um problema de matemática. Acho legal contextualizar bem para os alunos, com o objetivo deles assimilarem a ideia do problema e conseguirem resolvê-lo.

Eles vivem me zoando porque eu não desenho naaaaada. Dá pra perceber, né? rs. Mas eles conseguiram pegar a ideia e é isso que importa rs. Neste caso, inicialmente, desenhei apenas o aquário com as garrafas. Depois as crianças resolveram o problema no livro e me disseram a resposta, então completei o desenho.

Questão: Celina ganhou um aquário de sua avó. Para enchê-lo, ela precisou de 12 garrafas com 1 litro de água. Quantos litros de água cabem no aquário de Celina?

Beijinhos,
Tia Bia.

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

ESTRATÉGIAS PARA ESTIMULAR A TURMA A CUIDAR DO LIXO

Boa noite, amadinhos! Hoje vamos falar de lixo!

Sempre tive muita preocupação em conscientizar os alunos em relação ao lixo, mas não apenas conversando com eles, pois eles têm apenas 7 anos, precisam mesmo é de exemplos e referências do que é certo e errado. Meu real objetivo é modificar o modo como eles veem o lixo, de como devemos lidar com isso. Que não é simplesmente sair jogando lixo pela rua, é levá-los a perceber e compreender que isso é algo ruim e que pode ocasionar grandes impactos negativos para o meio ambiente e para as pessoas, que sofrem com as "respostas" que a natureza nos dá. Costumo dizer sempre pra eles que se fizermos o bem, receberemos o bem, mas se fizermos o mal, receberemos o mal.
Enfim, levo isso muito a sério, não somente como professora que transmite conhecimento para os alunos, mas tenho toda essa preocupação como cidadã, pois não consigo jogar nada na rua. Se como um chocolate e não tem lixeira na rua, guardo o papel na bolsa, na mochila ou no bolso da calça até chegar em casa. Não gosto de ir embora e deixar minha sala de aula toda suja, pois não é pelo fato de ter alguém da limpeza para limpar, que podemos deixar tudo sujo. Não é assim que funciona, acredito que somos responsáveis pelo lixo que criamos. Para mim, é questão de EDUCAÇÃO e RESPEITO.

Então, hoje posto aqui algumas fotos de como a minha sala de aula fica no final do dia e as estratégias que criei para que as crianças compreendessem a importância desse assunto:

Primeiro momento: Conversei muuuito com eles sobre pessoas que vejo jogando lixo na rua, citei vários exemplos e perguntei se eles já haviam visto algo do tipo. Todo dia eu chegava na sala de aula e contava uma situação diferente de lixo na rua. Uma vez, até citei a minha mãe, que abriu um chiclete no carro e ia jogar o papel pela janela. Contei pra eles que eu briguei com a minha mãe e não a deixei praticar esse ato. Isso é importante para que eles vejam que às vezes, até mesmo nossos familiares cometem esses erros e não é por que são crianças, que eles não podem intervir. Eles podem e devem!

Segundo momento: Decidi fazer uma experiência com eles. Levei duas peneiras, dois potes de sorvete, uma garrafa pet cheia de água, pedras, folhas, papéis, embalagens de biscoito, etc. Pedi para que eles imaginassem que as peneiras fossem os bueiros de rua e, os potes, o esgoto. Peguei a primeira peneira, coloquei em cima do primeiro pote e joguei água. Eles observaram que a água passou facilmente pela peneira e caiu no pote, então expliquei que quando a rua está limpa, toda a água da chuva vai diretamente para o esgoto. Em seguida peguei a outra peneira e o outro pote, mas dentro da peneira coloquei pedras, folhas de árvores, papéis de bala, embalagens de produtos, etc e joguei a água. Eles observaram que a água demorou para escoar e eu expliquei que é exatamente isso que provoca as enchentes. Quando jogamos lixo na rua, o lixo vai se acumulando e quando chove, a força da água vai levando todo o lixo em direção aos bueiros e acaba tapando a entrando dos bueiros, não deixando a água entrar.

Terceiro momento: A lixeira da nossa sala de aula é pequena, portanto devemos utilizá-la de forma inteligente para que o lixo não fique transbordando e deixando um ambiente desagradável. Então, observei que a lixeira ficava constantemente transbordada e acumulando lixo pelos lados, até por que, os alunos lancham dentro de sala e só vão para o recreio após se alimentarem. A partir daí, conversei com eles novamente sobre os cuidados que devemos ter com o lixo e apontei para a lixeira da nossa sala. Mostrei a eles que se amontoarmos tudo não solucionará o problema, pois a sala continuará suja devido ao tamanho da cesta. Então, sugeri que eles colocassem copos dentro de copos, papéis dentro de embalagens maiores, canudos dentro de garrafinhas e por aí vai. E então a cada dia eu selecionava 3 alunos para serem os responsáveis pelo lixo, eram eles que após todo lanche, recolhiam e organizavam como tudo deveria ficar guardado na lixeira, eu nem interferia e no final, eu elogiava, tirava uma foto e eles ficavam se sentindo rsrs. Eles sempre me perguntavam: "Tia, quem vai cuidar da lixeira hoje?" rsrs. Após toda a coleta e a organização do lixo, os três vão ao banheiro para lavar as mãos.

Quarto momento: Para deixar tudo mais divertido, criei uma musiquinha contendo o nome da faxineira da nossa sala (vocês podem colocar qualquer nome, até mesmo o de vocês), pra ser algo realmente vivido por eles. Enquanto cantamos juntos, vamos catando o lixo "grosso", ou seja, o lixo que realmente está em evidência, coisas "grandes", senão eles varrem o chão com a mão, catando as miudezas e aí as mãozinhas ficam todas sujas e não é esse o objetivo rsrs. Mas isso só fazemos se a sala estiver sujinha, o que NÃO acontece frequentemente.

Eis a música que eles adoram e vivem cantando. Ahhh, também posto a foto de como fica a nossa sala no fim de todas as aulas. E a Tia Rosa pode provar rs.

"VAMOS AJUDAR A TIA ROSA
NA NOSSA TURMA NÃO TEM LIXO NO CHÃO (duas palminhas)
VAMOS AJUDAR A TIA ROSA
PORQUE NA VIDA TEM QUE TER EDUCAÇÃO" (duas palminhas)


terça-feira, 25 de setembro de 2012

Primavera!!!

Boa noite, queridos amigos!

Ah, que delícia, a primavera chegou! Tem tanta gente que gosta da estação das flores e que até marcam a data do casamento para esse mês rs. Bom, fizemos uma comemoração para o início da estação e elegemos o príncipe e a princesa da primavera. Por trás disso, tivemos uma conversa sobre as próximas eleições que acontecerão no Rio de Janeiro: por que eleger? Quem eleger? Como devemos votar na urna? Quais são as teclas da urna? Como as pessoas votavam antigamente? Como um candidato vence uma eleição? Enfim, debatemos o assunto para que as crianças entendessem melhor todo o esquema de eleição.
Então, fizemos a nossa. Os alunos votaram nos seus candidatos e depositaram o voto na urna. Os vencedores receberam as faixas de príncipe e princesa.

Umas gracinhas, não acham?

Beijinhos,
Tia Bia.

segunda-feira, 24 de setembro de 2012

Boa noite, amorecos!!!

Nossa, estou cheia de novidades pra postar no blog! Ao longo da semana irei postando pra vocês verem.

Bom, amanhã, dia 25 de setembro, será o dia do trânsito e por isso, realizamos algumas atividades sobre este assunto em sala.
1º: Cantamos e dançamos a música "Atravessar a Rua", da Xuxa. "Tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro. Tem que esperar fechar o sinal para atravessar". Todas as crianças que passavam pela sala olhavam e se animavam, pois a alegria dos alunos contagiava os que estavam de fora rs.
2º: Levei fotos de vááááárias placas de trânsito e expliquei a função de cada uma. Depois dividi a turma em 2 grupos, coloquei todos sentados no chão, um atrás do outro. A brincadeira tinha como objetivo dizer as funções das placas. Então, eu mostrava a foto da placa e o último aluno da fila tinha que falar a função no ouviido do amigo da frente até chegar na primeira criança, como telefone sem fio, quem falasse primeiro ganhava.
3º: Levei duas cartolinas com desenhos de situações do cotidiano, dividi a turma em 2 grupos, pedi para que eles decorassem e formassem uma frase.

Olhem só como ficou!

Beijinhos,
Tia Bia.

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

DESTAQUE DO DIA!


Boa noite, pessoal!

Caramba, a semana passou correndo. Sexta-feira já está virando a esquina.

Bom, hoje decidi postar aqui a foto de algo que sempre faço com os meus alunos: o destaque do dia.
Fiz um quadro de EVA e coloquei no mural. Além disso, fiz uma tabela no excel com os nomes dos alunos e com todos os dias do mês. Criei plaquinhas amarelas e cada uma recebe o nome de um aluno. O destaque é o seguinte: todos os alunos que respeitam a professora, se comportam bem durante toda a aula, fazem os trabalhos de casa e não esquecem o material entram pro destaque, ou seja, coloco os plaquinhas no quadro e marco na tabela o dia que aquele aluno foi destaque. No fim do mês, aquele que tiver mais pontos, ganha uma lembrancinha minha e se torna o destaque do mês. Além disso, eu também envio um bilhete na agenda explicando o motivo da lembrancinha e também entrego ao aluno um pequeno diploma que eu confecciono no Word mesmo. A criança chega em casa com um diploma de melhor aluno do mês, uma pequena lembrança e ainda um bilhete sobre bom comportamento na agenda, ou seja, ela fica se sentindo rs.

Geralmente, as lembrancinhas que eu dou são...

Para meninas: bolsinha, arco, caderninho de pintura, livro, pulseirinhas, kit com lápis de princesas, joguinho, etc.
Para meninos: carrinho, pipa, caderninho de passatempo, livro, boné, boneco, joguinho, etc.

Preparo um embrulho bem bonito e coloco a lembrança e mais 10 balas.  
Sempre faço isso, pois foi um técnica que realmente mudou o comportamento de muitos alunos, ficaram mais interessados, as notas aumentaram, sem contar os elogios que a criança recebe dos pais e da tia aqui. O melhor de tudo é que no final das contas, a criança compreende que não é necessário ganhar algo material para receber elogios, ela entende que o valor disso tudo está mesmo no orgulho que ela sente de ter conquistado algo pelo seu bom comportamento e, principalmente, na felicidade que os pais demonstram ao saber da novidade.

E aí, o que vocês acharam?

Beijinhos,
Tia Bia.

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

Boa noite, amadinhos da Tia Bia! rs.
Que saudade de vocês!

Estou cheia de gás para contar o que aconteceu hoje com a minha turminha do 2º ano. Vou lhes contar.
Hoje durante a aula de história, fizemos um trabalho em grupo sobre o combate à fome e desnutrição. Semana passada enviei bilhetes nas agendas dos alunos para que trouxessem fotos e textos sobre o tema.
Foram formados 4 grupos, cada um abordando um segmento diferente:

Grupo 1 (rosa): O que é desnutrição?
Grupo 2 (verde): Países que há desnutrição.
Grupo 3 (amarelo): Desnutrição no Brasil.
Grupo 4: (azul): Como acabar com a fome?


Este foi o primeiro trabalho em grupo que eles fizeram utilizando cartazes. Para ajudá-los a organizarem as informações, marquei os espaços que eles poderiam usar. Então, fiz retângulos em todas as cartolinas, para que eles pudessem por fotos, título, nome do grupo e escreverem os textos.
Primeiro, expliquei que no trabalho em grupo todos precisam participar e que todos devem ajudar uns aos outros. Selecionei um líder para cada grupo, para ficar mais divertido para eles e para desenvolver a capacidade de liderança e organização dos alunos.
Em seguida, comecei o passo a passo. Pedi para que selecionassem e que recortassem as melhores fotos juntos, depois armamos no espaço escolhido para as fotos, comentei que não colocassem as fotos muito coladas nas outras, quando todos organizaram, as gravuras foram coladas.
Mais tarde, colocaram o nome dos integrantes do grupo, seguido do título de cada trabalho.
Depois escolhemos juntos os textos mais interessantes e eles escreveram no cartaz.
Para finalizar, fizemos um acabamento. Passaram canetinha por cima do título e fizeram as bordas das figuras.

No final da aula de história, todos nós conversamos sobre o assunto, refletimos e expomos nossas opiniões.

E aí, o que vocês acharam?

Beijinhos,
Tia Bia.

quinta-feira, 13 de setembro de 2012

Boa noite, curicada!

Para a gente se divertir um pouquinho, tá aí o jogo dos 10 erros.
Quem encontrar todos, comenta aí.
Depois volto para revelar as respostas.

Beijinhos,
Tia Bia.

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Boa noite, gente!

Feriadão acabou e já começou tudo de novo rs.
Olhem só a atividade de artes que fizemos com o tema Independência do Brasil. Usamos bolinhas de papel crepom amarelo e verde.

Beijinhos,
Tia Bia.


quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Boa noite, galera!!!

Que delícia, gente, feriadão aí! E em homenagem ao 7 de setembro, indepedência do Brasil, fiz com a minha turminha um painel com a nossa bandeira. Para decorá-la, os alunos mergulharam no guache verde e carimbaram com os seus polegares, depois, colaram vários quadradinhos amarelos e se deliciaram com a cola colorida azul. O mais gostoso de tudo foi vê-los curtindo o passo-a-passo da decoração da bandeira.
E vocês, curtiram a nossa arte?

Beijinhos e um ótimo feriadão,
Tia Bia.

terça-feira, 4 de setembro de 2012

25 de agosto, dia do soldado

Boa noite, amorecos!

Nossa, lembro que quando eu era criança, adorava algumas datas, entre elas, o dia do soldado. Achava o máximo sair da escola com aquele chapéu, com a espada ou com aquele uniforme. Enfim, hoje posto atividade de artes, com pintura, recorte e montagem do soldado.
E vocês, que datas vocês curtiam quando eram crianças?

Beijinhos,
Tia Bia.


segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Boa noite, pessoal!

E aí, como foi o final de semana? Deu pra descansar um pouquinho, né?

Em ciências, estamos estudando os seres vivos e não vivos, as partes das plantas e suas funções.
Para entender melhor, fizemos uma experiência. Peguei duas garrafas PET, na primeira, plantamos uma mudinha de feijão no algodão; na segunda, colocamos papel picado no algodão também. Regamos as duas garrafas todos os dias, observamos todo o processo e as crianças puderam fazer suas constatações. Para deixar a atividade mais divertida, fizemos uma eleição para escolher um nome para a nossa plantinha. A turma toda votou e por unanimidade o nome escolhido foi Feijãozinho.
Vejam só como o nosso Feijãozinho já está!

Beijinhos,
Tia Bia.


sábado, 1 de setembro de 2012

Boa tarde, galerinha!

Que delícia! Hoje é sábado, o dia está maravilhoso! Então que tal curtir a natureza?
Durante a aula de ciências, estudamos as partes das plantas e suas funções. Montamos um cartaz para deixar exposto no mural. E aí, o que acharam da nossa árvore?

Beijinhos,
Tia Bia.