Bom, hoje eu gravei um vídeo explicando como vocês podem fazer uma atividade que tem sido bem proveitosa na minha turma, o Soletrando! Vocês já devem conhecer o objetivo dessa brincadeira, né? Mais abaixo vocês poderão conferir o vídeo.
Levando em conta que a minha turma possui crianças de 7 anos, eu decidi dividir o Soletrando em duas partes:
Primeira parte: eu escrevia várias palavras no quadro e escolhia a criança que falaria determinada palavra, pois há crianças com maior dificuldade que outras e não seria justo soletrar algo difícil. Depois disso, dou 3 minutos para os alunos estudarem a sua palavra e então, eu apago tudo que estiver no quadro. Então eu falo dividindo as sílabas e peço pra criança soletrar pra mim. Era assim que eu fazia.
Segunda parte: o nível de dificuldade aumentou e sempre no dia anterior, peço para as crianças anotarem na agenda "estudar palavras com r e rr", por exemplo, ou qualquer outra dificuldade ortográfica que eu estiver trabalhando em sala. Aí eles estudam em casa e quando voltam para a escola, eu escolho uma palavra sem eles saberem e o aluno terá que saber se é com r ou rr, enfim. Vale ressaltar que eu também peço para eles colocarem os acentos, dizerem o nome do acento e onde ele deve ficar. É difícil, mas eles conseguem.
Aqueles que erram a palavra, eu escrevo no quadro a forma como foi soletrada e falo para o aluno identificar o seu erro, isso é um processo muito importante e não pode ser deixado de lado.
Enfim, pessoal, é isso. No vídeo abaixo eu explico melhor pra vocês.